校园环境

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曹端小学

时间:2018-01-18


渑池县曹端小学以渑池地域文化特色为根基,积极探索“儒雅文化与现代小学教育相结合”的办学模式,“以儒润德,以雅正行”。

一、环境文化浸润,营造儒雅校园

园景观文化建设别具匠心,与校园理念文化自然融合,主要包括:“一像两画两墙四路六连廊七长廊”。“一像”即曹端塑像;“两画”即学校一、二楼大厅设置的《论语》主题壁画;“两墙”即“办学理念墙”和励志文化墙;“六连廊”即连接博雅楼、求真楼六个连廊上的“二十四孝、新弟子规、渑池文化”主题版画和儒雅文化长廊;“四路”即校内4条道路以“秀雅、文雅、兴雅、致雅”命名;“七连廊”即南北两个教学楼教室外的班级文化展板。此外,学校在主广场周围设置橱窗,宣传儒家文化;所有教室、办公室内外,以及学生活动场所,都张贴儒家代表人物宣传标语。校园的一景一物,既是可观可赏的文化艺术精品,又是儒雅文化内涵的“活教材”。

二、培养儒雅素养,实施人文管理

注重教师人文素养培养,创建学习型校园,提倡做学者型教师。通过“儒雅”讲座、个人研修等系列活动,提升教师个人素质。通过开设教师教育博客,建立“名师工作室”“青年教师助推站”“班主任论坛”等平台,提高业务水平,积淀文化素养。

三、开发校本课程,彰显学校文化

多元化整合课堂,让“儒雅教育”成为培养学生儒雅气质的摇篮,将儒雅教育渗透到学科教学中去,开展了“国学经典贯穿语文教学”“音乐舞蹈进入体育课堂”“戏曲精粹唱响音乐课程”“陶艺制作玩转美术空间”等活动。2013年编写儒雅文化校本教材,每个年级确定一个主题,一套6册分别以“礼仪、仁爱、诚信、智慧、廉洁、和谐”为内容,引导学生修身养性从小做起。2015年编写《少儿经典读本》校本教材,开展“一日三诵国学经典”“从经典中学礼仪”“师生经典诵读”等主题活动。


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