政务

幼儿家教

您当前的位置:首页 > 政务 > 幼儿家教

作为家长,我是如何引导孩子看电视的

时间:2017-09-12

不得不说,孩子们都喜欢看电视,这大概是因为:一是电视里声图并茂,情节起伏,能刺激感官,吸引儿童的注意力;二是看电视不费力气,往沙发上一躺,只用抬着头、睁开眼睛就可以了。

虽然,看电视对孩子获取知识、发展感知能力、提高记忆效果是有益的,但孩子无节制地看电视,弊确大于利。一是使孩子时时处于被动地接受和受控制的状态,难以体会真实的世界,变得被动和缺少想象力。二是看电视入了迷,就难以体会到读、写、做等有益活动的乐趣,影响孩子的学业。学龄前儿童看电视的时间太多,会妨碍他们玩耍,对培养孩子的想象、表达、交友、手眼配合等多方面的能力是十分有害的。

我身边不少家长,一提起孩子看电视,仿佛电视就是伤害孩子的“洪水猛兽”,反对意见几乎一致,那就是长时间看电视对孩子的身心有害。可好办法并不多。孩子长时间看电视,有的家长说了不听就断电,陷入家长越说孩子越不听的两难境地;还有的是为了不影响孩子,家里压根儿就不安装电视。其实,这样的做法我都不赞同,为了不让苍蝇进来,连窗户也封上了。

接下来,我与大伙交流一下我在孩子看电视上是怎样做的——

我家女儿快六岁,特别爱看《熊出没》《大头儿子小头爸爸》《喜羊羊》等动画片。有时一看就是一个小时以上,全神贯注,叫她也听不见。有时大人忙不过来时,惰性思维,会用电视来使孩子安静,让她不乱跑。后来发现孩子看电视时家长一干预,她就讲价钱,再看“两分钟”,不给看就发脾气。或者看完电视再去做别的,感觉很委屈,很受挫,打不起精神,注意力也不集中。

后来,我就琢磨,既然看电视也有好处,为什么不把好处挖掘出来,把坏处降低。

最开始,我注意节目内容,陪同孩子一起看,对她进行诱导、讲解,可孩子很不耐烦,嫌我打扰她。

这招不行,换招。首先是规定时间,比如看电视前就“拉勾、上吊、一百年不许变,谁变谁是小狗”,一般来说每次只看半小时以内,大概就是一集动画片的时间,看完就不准看。当然光规定时限,她肯定是不满意的,还得有下一步配合。她看完电视,就来交流,比如——

我:熊大熊二为什么不让光头强砍树?

她:砍树是破坏森林的呀!

我:光头强也知道砍树是破坏森林的,可他为什么还要砍?

她:不知道。

我:他只为了钱,不惜代价。

她若有所思。

我:为什么熊二身上带了块磁铁,铁桶、铁铲、铁垃圾桶都被吸了过来?

她说不知道。

我找出一块磁铁,找出一些小物件,看哪些可以吸住。后来又找出一块磁铁,同极时相互排斥,她的两只小手用力都靠不拢,她玩得劲儿起。

……

这样一来,让她看电视不再是被动地接受,对看到的东西,自己有了思考和判断,也有了互动,激发其想象力,然后家长再正确引导,孩子从心理上也更加愉快地接受,不会觉得是大人破坏了他们的兴致,干扰了他们,这电视看得便有意思、有意义了。

(作者为云南省大理州纪委职员)


上一篇:60.3%受访家长为孩子暑期生活发愁
下一篇:家庭和睦孩子心理更健康